Categoría: Cole de Bronchales

DÍA MICOLÓGICO

El viernes 15 de noviembre de 2024 los alumnos del colegio de Bronchales recibimos una visita y nos dieron una charla . Jairo, el encargado del museo micológico de Bronchales, nos dio una charla sobre los hongos y setas, que por cierto, ¡aprendimos cuál es la diferencia entre ambos! y también hicimos una actividad que nos había preparado. Se trataba de plasmar en un dibujo cómo se reproducen los hongos.
Primero nos dio una cartulina, y dibujamos una seta en un lateral. Después deshicimos una cuerda para recrear el micelio, y lo pegamos por debajo. A continuación pusimos una ramita de chaparra o sabina rastrera para recrear un árbol y luego hicimos un cuadrado de 6 por 6 arriba de la cartulina y lo pintamos de negro.
Por último pusimos una seta de las que Jairo había traído, encima del cuadrado negro para que deje caer sus esporas durante el fin de semana.
Más tarde nos hizo algo parecido a un examen para saber si habíamos escuchado sus explicaciones y al final nos enseñó setas de diferentes tipos y miramos con lupa su micelio.

Aquí dejamos unas fotos que demuestran  el día tan maravilloso que pasamos con la compañía de Jairo:

CLASE DE MAYORES

 

 

 

 

 

 

 

 

 

CLASE DE MEDIANOS

     

FELIZ DÍA DEL ORGULLO RURAL

En el aula de infantil de Bronchales, hemos aprovechado esta semana para celebrar el día del Orgullo Rural de una forma muy emotiva y especial.

Desde el primer momento lo teníamos claro, queríamos preparar «algo» para demostrar a los demás la suerte que tenemos de vivir en un pueblo como Bronchales. Así que, nos pusimos mano a la obra:

1- Empezamos anotando en una pizarra todas nuestras ideas. Fue el momento más especial, las potencialidades empezaron a brotar entre nosotros y nosotras, una tras otra. No había quién nos parase y, de hecho, ni siquiera éramos conscientes  que íbamos a encontrar tantísimas.

2- Nos empezamos a repartir las ideas y, con cámara en mano, empezamos a grabar por tomas todas nuestras anotaciones. Nos llevó varios días  y fue el momento más divertido de todos. El ponernos ante las cámaras y los ojos de los demás no era del todo fácil. Acabó siendo muy gracioso.

3- Una vez hechas las grabaciones, vimos nuestras tomas en el nuevo monitor interactivo que ha llegado a nuestra aula. Aprovechamos así para decidir aquellas tomas con las que nos queríamos quedar para formar nuestro vídeo final.

4- Nuestra profe, Carla, se encargó de montar el vídeo que ahora queremos compartir con todos vosotros y vosotras:

(Escanea el QR o pincha en el siguiente enlace: https://drive.google.com/file/d/15gGeESnOZvWFmcLMTdbYO4RU3b_AUXs8/view?usp=sharing)

¡ESPERAMOS QUE OS GUSTE!
LO HEMOS HECHO CON TODO EL CARIÑO Y EL MIMO QUE MERECE NUESTRO PUEBLO Y NUESTRO TERRITORIO.
COMO DIJO ALBERTO TORO, UN MAESTRO DE LA ESCUELA RURAL:

¡EVITEMOS QUE LA DESPOBLACIÓN CONTINÚE CERRANDO ESCUELAS Y SIGAMOS ATRAVESANDO CARRETERAS CON PUEBLOS REPLETOS DE CASAS HUNDIDAS, CALLES OSCURAS, TRISTES, SIN GRITOS DE NIÑOS REVOLOTEANDO, SIN HUMO EN LAS CHIMENEAS!

 

 

 

DÍA INTERNACIONAL DE LAS BIBLIOTECAS

El 24 de octubre es el día de las bibliotecas. Nosotros lo hemos celebrado en clase realizando una actividad, y después el día 25 de octubre, hemos ido todos los alumnos del colegio a la biblioteca municipal de Bronchales a que la bibliotecaria Raquel nos explicara por qué se celebra el día internacional de las bibliotecas.

Hemos aprendido que el día de las bibliotecas se celebra el 24 de octubre porque en el 1992 durante la guerra balcánica se destruyó una de las bibliotecas más importantes, la de Sarajevo, durante el conflicto se incendió perdiendo muchos libros irrecuperables.

A la biblioteca le han regalado varios libros de una colección muy antigua pertenecientes a una arqueóloga y Raquel los tiene en una estantería blanca.

Raquel ha preparado distintas actividades para cada clase: a los de la clase de los mayores nos ha preparado una poesía que tenía algunas letras rojas y teníamos que juntarlas para adivinar un libro. Después nos llevaba a la sección de libros de mayores de 13 años y teníamos que encontrar “El libro de la selva” y cuando lo hemos encontrado ya habíamos acabado el reto. A los pequeños y medianos les había preparado fichas con dibujos del día de las bibliotecas para pintar y que no se aburrieran.

Cada clase había preparado algo relacionado con nuestra biblioteca para entregárselo a Raquel:

Los alumnos de infantil enseñaron un libro que habían hecho inspirándose en el cuento «Es un Libro» de Lane Smith. En él se contaba, a través de una comparación con un ordenador, lo importante qué es que todos los niños y niñas conozcamos el valor de un cuento y disfrutemos aprendiendo ¡NO TODO SON PANTALLAS!

Los alumnos de la clase de 1º-3º de primaria llevaban apuntadas preguntas para hacerle a Raquel y, con ellas, aprendimos todos y todas cosas nuevas respecto a las bibliotecas.

 

También nosotros, la clase de los mayores, le hemos hecho un regalo para decorar la biblioteca. El regalo era una guirnalda con adjetivos que definían nuestra biblioteca.

 

A la hora de volver, la bibliotecaria entregó unos detalles a los profesores para que se los repartieran a los alumnos a la hora de salir de la escuela. Los regalos eran gomas y sacapuntas en forma de animales y también lápices. Además, también realizó un sorteo y dos fueron los ganadores: Naiara y Abel se llevaron un libro de lectura para disfrutar y aprender.

A todos nos ha gustado un montonazo y lo hemos pasado genial y le damos las gracias a todas las bibliotecas que nos abren el paso a aprender muchísimas cosas.

También agradecemos mucho a Raquel por darnos su tiempo y por enseñarnos muchas cosas sobre las bibliotecas.

CONOCEMOS LOS TAUROS

El martes 22  y el miércoles 23, los alumnos del colegio de Bronchales y Orihuela hicimos una visita a la reserva natural de Frías, un espacio natural que alberga varias especies de animales como tauros, corzo o caballos pottokas.

Fue un trayecto largo pero nos gustó mucho. ahora sabemos como se llaman esos animales y qué tipo son. También nos enseñaron que los tauros chupan las piedras de sal, y vimos unos corzos.

Antes de eso estuvimos buscando a los tauros por el camino, cuando entre los árboles vimos algo negro, así que los guías sacaron unos prismáticos para verlo mejor y resulta que era un caballo pottoka. Después fuimos a almorzar y mientras almorzábamos se acercaron los primeros tauros; eran increíbles y había uno que era gigante.

El cuidador de los animales nos abrió paso porque los tauros estaban en mitad del camino y luego se fue con ellos a echarles de comer.

Después nos enseñaron que en unos árboles había agujeros que habían hecho los pájaros carpinteros y que en ellos vivían los murciélagos. Algunos árboles tenían una marca qué hacía que no se pudieran talar.
Luego nos dijeron que teníamos que volver al autobús y en el camino de vuelta fuimos a través del bosque y fue muy divertido.
Vimos muchísimas setas de muchos tipos y fue super divertido y a la ida hacia el autobús un compañero de la clase de los medianos ¡se encontró una pareja de cuernos de corzo!

El viaje de vuelta fue espectacular gracias a los cantos de una compañera que nos cantó durante casi todo el trayecto.

Dejamos aquí una pequeña muestra…

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

COMENZAMOS UN NUEVO CURSO

En el aula de infantil de Bronchales hemos comenzado un curso muy especial.

En uno de nuestros primeros días, encontramos un hilo super largo en nuestro pasillo que nos llevó a nuestra clase. Sorprendentemente, salía de un cuento muy especial: «Mi hilo invisible», de Miriam Tirado. Su historia nos ha ayudado a comenzar el curso recordando nuestro vínculo de apego con todas aquellas personas con las que nos sentimos conectados (mamás, papás, abuelos, abuelas, tíos, tías, amigos, amigas…) y, además, nos ha permitido conocernos entre nosotros ¡Somos 5 alumnos más!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Este libro es una joya y nos ha encantado tanto que hemos aprovechado para crear un rincón en nuestra aula que nos hace sentirnos más seguros y preparados para aprender y relacionarnos con los demás. Para conseguirlo, hemos traído fotografías de nuestras casas con todas las personas con las que nos sentimos conectados. Las hemos atado en un hilo rojo que hemos pegado a nuestro propio ombligo y….

¡TACHÁN!

 

 

 

 

 

 

 

¡SOLO ACABAMOS DE EMPEZAR, PERO QUERÍAMOS ENSEÑAR ESTE RINCÓN QUE PARA NOSOTROS ES YA NUESTRO REFUGIO, NUESTRA PAZ, NUESTRA ALEGRÍA…!

 

DÍA DE CONVIVENCIA

El pasado miércoles 29 de mayo, celebramos en  Orihuela nuestro día de convivencia. Como cada año, disfrutamos de un día repleto de actividades y momentos para compartir entre todos los alumnos y las alumnas de las dos localidades de nuestro CRA: Bronchales y Orihuela.

Aquí dejamos una  pequeña muestra de algunas de las actividades que realizamos ese día:

MURALES COLABORATIVOS DE ORIHUELA Y BRONCHALES

 

 

 

 

 

 

 

JUEGOS Y SCAPE ROOM SOBRE LA IGUALDAD DE GÉNERO

 

 

 

 

 

 

PINTACARAS CON LOS MÁS PEQUEÑOS

 

 

 

 

 

 

JUEGOS TRADICIONALES

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ESPECTÁCULO «CUENTITIS MUSIQUITIS»

Además, este día fue  muy enriquecedor al poder realizar una exposición en los pasillos del cole de Orihuela para dar a conocer los productos realizados por el alumnado de todas las aulas y localidades respecto al proyecto internivelar de este curso: «Mis raíces».

¡CONOCIMOS ALGUNAS DE LAS TRADICIONES Y COSTUMBRES DE ORIHUELA Y BRONCHALES QUE TODAVÍA NO SABÍAMOS!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

¡ESTAMOS DESEANDO DE VOLVER A REPETIR ESTE DÍA AL PRÓXIMO CURSO!

 

 

«SOMOS LECTORES»Y OTRAS PROPUESTAS ARTÍSTICAS

Durante el mes de abril con la finalidad de celebrar el Día del Libro, expusimos a todos nuestros compañeros una caricatura nuestra sosteniendo la portada de nuestro libro preferido. Con esto pudimos compartir con todos los motivos y que es aquello que más nos ha hecho disfrutar durante su lectura, y además nos ha quedado una pared preciosa a la entrada del colegio.

Por otro lado, en cada una de las aulas hemos trabajado diferentes artistas geométricos (Alexander Calder, Kandinsky, Miguel Ángel Cardenal) y hemos intentado plasmar su esencia y su estilo con diferentes versiones de su obra. De esta manera hemos trabajado el arte geométrico en varias vertientes y hemos conocido un poco más acerca de estos artistas.

Aquí os dejamos una muestra….