Categoría: Excursiones y actividades

Jun 03 2024

DÍA DE CONVIVENCIA

El pasado miércoles 29 de mayo, celebramos en  Orihuela nuestro día de convivencia. Como cada año, disfrutamos de un día repleto de actividades y momentos para compartir entre todos los alumnos y las alumnas de las dos localidades de nuestro CRA: Bronchales y Orihuela.

Aquí dejamos una  pequeña muestra de algunas de las actividades que realizamos ese día:

MURALES COLABORATIVOS DE ORIHUELA Y BRONCHALES

 

 

 

 

 

 

 

JUEGOS Y SCAPE ROOM SOBRE LA IGUALDAD DE GÉNERO

 

 

 

 

 

 

PINTACARAS CON LOS MÁS PEQUEÑOS

 

 

 

 

 

 

JUEGOS TRADICIONALES

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ESPECTÁCULO «CUENTITIS MUSIQUITIS»

Además, este día fue  muy enriquecedor al poder realizar una exposición en los pasillos del cole de Orihuela para dar a conocer los productos realizados por el alumnado de todas las aulas y localidades respecto al proyecto internivelar de este curso: «Mis raíces».

¡CONOCIMOS ALGUNAS DE LAS TRADICIONES Y COSTUMBRES DE ORIHUELA Y BRONCHALES QUE TODAVÍA NO SABÍAMOS!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

¡ESTAMOS DESEANDO DE VOLVER A REPETIR ESTE DÍA AL PRÓXIMO CURSO!

 

 

May 24 2024

PRIMER PREMIO «EXPLORO MI RÍO. MI TESORO DE AGUA CERCANO»

El día 22 de mayo se celebraba el Día mundial  de la Biodiversidad y fuimos invitados,  junto con el alcalde,  a la Gala  de entrega de premios en Madrid, organizada por  la Confederación Hidrográfica del Tajo, del concurso «Exploro mi río. Mi tesoro de agua cercano.»,

Nuestra sorpresa fue que nuestro proyecto » Mi río. Mi tesoro. Exploramos el Alto Gallo» , donde creamos la Reserva Natural Fluvial del Alto Gallo, resultó ganador  del primer premio en la categoría de CRAs.

Nos hicieron embajadores del río Gallo para cuidar y defender su agua  junto con  su  biodiversidad …

… y nos regalaron para el cole, entre otras cosas, una reproducción cartográfica en relieve muy chula y didáctica de la Cuenca Hidrográfica del Tajo.

Luego fuimos a comer con todos los asistentes a los jardines de la Casa de Campo...

…de allí, Rafa «el alcalde» nos propuso coger el metro para ir a la Venta del Batán que estaba a tan solo una parada de la Casa de Campo.

Allí estuvimos con el torero Daniel Medes , descendiente de Orihuela del Tremedal y guardés de la finca donde está la Escuela Taurina de Madrid.  Nos habló  sobre suertes taurinas e hicimos con él recortes a los carretones. También nos impresionaron los gigantescos toros sobreros de la Feria de San Isidro, que los guardan allí.

Un día intenso, pero lo pasamos genial y esperamos con ilusión que llegue el día para disfrutar de nuestro premio,  que consiste en un fin de semana  de junio en el Parque Natural del Alto Tajo con el equipo de Educación Ambiental de la C.H.T, practicando  canoa, espeleología, senderismo, observación ornitológica  y astronómica… y sobre todo, conviviendo y   aplicando nuestros conocimientos de biología y geología al observar y disfrutar del entorno natural  del Río  Tajo .

Ya os contaremos.

 

 

 

 

 

 

May 08 2024

EXPLORO MI RÍO. «MI RÍO. MI TESORO».

EXPLORAMOS NUESTRO RÍO Y  CREAMOS LA RESERVA FLUVIAL DEL ALTO GALLO.

Cuando  Vicente, nuestro profesor de Geografía, Biología e Inglés, nos propuso este proyecto, nos pareció una buena idea porque nosotros y nosotras somos amantes del río Gallo y amigos de los Tremedales de Orihuela (turberas) .

Primero, con toda esta información y con dos salidas con nuestro profesor desde el centro escolar,  tomamos notas, hicimos fotos ,…

Luego, investigamos y leímos sobre hidromorfología, geología, biología, ecología y sostenibilidad de nuestro pequeño río y comenzamos nuestro proyecto en la plataforma Google Classroom de forma cooperativa y digital en unas 9 o 10 sesiones  en las clases de Inglés, Geografía y Biología.  Le llamamos «MI RÍO. MÍ TESORO.»

Finalmente decidimos utilizar  para presentarlo una imagen extraída de Google Earth y  creada con Genially para darle interactividad.

Pincha en el enlace a la imagen interactiva de Genially y podrás ver la memoria del Proyecto. Y si pinchas en los demás elementos interactivos de esa imagen podrás obtener más información

https://view.genial.ly/6565b6f549b13d0013077cc2/interactive-image-imagen-interactiva

Con este  este Proyecto pretendemos apoyar y  divulgar aspectos  del Objetivo de Desarrollo Sostenible 15: Gestionar sosteniblemente los bosques, luchar contra la desertificación, detener e invertir la degradación de las tierras, detener la pérdida de biodiversidad.

     Siempre nos ha gustado nuestro  Río Gallo, explorarlo nos ha permitido conocer más sobre la flora y la fauna del entorno de Orihuela además de  ampliar nuestros conocimientos sobre hidrología, geografía, geología, ecología,  climatología…

 

También nos ha gustado el poder trabajar todos juntos en un proyecto cooperativo, por lo que nos ha parecido un reto interesante aunque algunos aspectos del análisis hidromorfológico nos resultaron un poco complicados.

Otros aspecto que nos ha motivado ha sido el poder divulgarlo a nuestros compañeros y compañeras más pequeños del colegio(de 3 a 12 años)con una presentación  ; divulgarlo también al resto de la Comunidad Educativa mediante dípticos , posters informativos y con  esta publicación.

Finalmente  lo hemos   presentado  a un concurso  de proyectos de creación  de R.N.F. ( Reservas Naturales Fluviales)  convocado por la  Confederación Hidrográfica del Tajo.

“Tenemos un río que es un pequeño tesoro de biodiversidad que hay  que cuidar y proponer que lo cuiden.”

Abr 26 2024

SOMOS PANADEROS Y PANADERAS

El día 16 de abril  el alumnado de E.Infantil, 1º,2º y 3º de E.Primaria de Orihuela del Tremedal salimos del colegio con su profesorado a la panadería Jiménez.

Allí Lorenzo y Ramón nos enseñaron como se hace el pan (ingredientes y elaboración) y todos nos pusimos «manos a la masa»…

Lo pasamos  muy divertido y el resultado fue un pan delicioso que nos llevamos a casa.

Un año más  agradecemos a los panaderos su paciencia y altruismo.

Feb 14 2024

CARNAVAL, CARNAVAL.

Un año más nuestro centro celebra con ilusión y alegría la semana de Carnaval.

Empezamos con el desfile del  «Jueves Lardero » .

 

«El lunes lunero, traerás peluca y sombrero».

«Martes Carnavalero, vendrás vestido de vaquero».

«Miércoles de carnaval, tienes que venir de funeral».

Enterramos la sardina.

¡¡Hasta el año que viene  Doña Patarrona!!.

 

Jun 28 2023

RUTAS EN BICI BRONCHALES Y ORIHUELA

La última semana del curso los alumnos de ambas localidades como colofón del área de Educación física realizaron junto a los profesores una salida en bici por los parajes naturales cercanos a la localidad.

Fue una actividad entretenida en las que los alumnos disfrutaron de sus bicicletas y del paisaje, llena de anécdotas que recordar durante las vacaciones.          

Jun 21 2023

VIAJE A CUENCA

El pasado 24 de mayo, nos fuimos a Cuenca a visitar esta preciosa ciudad.

«Last 24th May, we went to Cuenca, to visit this beautiful town.»

Primero, fuimos directamente a ver el Museo de Ciencias y Naturaleza…

«First at all we went directly to visit the Science and Nature Museum…»

… tras ver un corto, en un planetario, nos fuimos  a ver el museo, y dieron una visita guiada en la que probamos un simulador de terremotos y el peso de la misma piedra con la gravedad en diferentes planetas.  

«…after watching a short film , in the planetary, we went to see the museum and  we received a guided visit, where we tried an earthquake simulator and the weight of the same stone with the different gravity on  different planets. «

 

 

Después, almorzamos , y seguido de eso, hicimos un taller de química de los alimentos. 

«Then, we hadrlunch, and after that, we made an atelier of the chemistry of the foods. «

A continuación, caminamos hacia un mirador, donde comimos, y, desafortunadamente, se puso a llover, y nos tuvimos que resguardar hasta que paró.

«Next, we walked o a lookout, where we ate, and unfortunately, it started to rain, and we had to protect ourselves until it stopped.»

 Después vimos las famosas casas colgadas de Cuenca …

» After that, we saw the famous hanging houses of Cuenca. «

 

 

 

 

 

 

 

 

…pasamos por el puente colgante dos veces,  vimos la fachada de la catedral , fuimos a comprar souvenirs y finalmente, cogimos el autobús hasta nuestros pueblos.

«Finally,  we saw the cover of the  cathedral , we went to buy souvenirs, and we took  the bus in order to go back to our town.»

.

A parte de los kilómetros de recorrido y los mareos penosos esta excursión  fue genial.

«Apart from the number of kilometers and the painfull dizziness this tour was genial»

 

                                                                                                                                                                         *Escrito por Oneyda, Natalia e Irene. ESO